Kielipalikat: maaliskuuta 2017

keskiviikko 29. maaliskuuta 2017

Muistipelikortit

Muistipelien kautta on hauskaa harjoitella sanastoa. Aikuisen tuki pitää suhteuttaa lasten taitotasoon, jotta pelaamisesta saadaan mahdollisimman paljon irti. Alla valmiit pdf-tiedostot tulostettaviksi. Kuvapareja on 12-24 teemasta riippuen. Ja toki kuvapareja voi käyttää muuhunkin kuin muistipeleihin!

Maapallon eläimiä
Suomen eläimiä
Luontosanastoa
Ruokasanastoa
Kulkuvälineitä
Tavaroita
Vaatteita

Kuvat Papunetin kuvapankista: Sergio Palao / CATEDU
Poikkeuksena 'takki': Annakaisa Ojanen

tiistai 28. maaliskuuta 2017

Maikki lähti leikkimään - talvivaatetus tutuksi yhdessä rallatellen

Tämä runo on julkaistu aikaisemmin ainakin Outin blogissa, mutta sen alkuperästä ei meillä ole tietoa. Runon seurana voi hyvin käyttää kuvakortteja talvivaatteista. Linkeistä löytyvät valmiit pdf-tiedostot, joista Maikki ja kaikki Maikin vaatteet ovat tulostettavissa  kuvat: Sergio Palao /Papunetin kuvapankki
Kuvien lisäksi Maikki-leikissä voi hyödyntää myös oikeaa nukkea ja nuken vaatteita ja pukea nukkea leikin mukaisesti. Sanoittamisen tueksi voi ottaa kuvakortit kehonosista.

Lasten kanssa leikki toimii seuraavasti: Istutaan lattialla ja taputetaan reisiä käsin, vuorotellen kumpaakin. Lattialle levitettyinä tai tyhjälle seinälle kiinnitettyinä on talvivaatteita ja asusteita, sekä Maikki. Lausutaan yhdessä runon ensimmäinen osa. ”Äiti, äiti”-kohdassa taotaan reisiä molemmin käsin, sitten maristaan, että jokin osa kehosta on jäässä. Aikuinen kysyy lapsilta, mitä Maikin tulisi laittaa päälle, ettei esim. korvat jäätyisi. No, pipo tietenkin! Joku lapsista saa tulla laittamaan pipon Maikin päähän, ja leikki jatkuu taputuksin. Kun Maikki on vihdoin saanut yllensä kaikki vaatteet, lausutaan runon viimeinen osa, jossa on lämpimänä kaikki!

"Maikki lähti leikkimään,
Maikki tuli takaisin.
"Äiti, äiti", itki Maikki,
"Varpaat / kaula / sormet jäässä ja kaikki."

Mitä pitäisi laittaa päälle?
Lapset vastaa.

Maikki lähti leikkimään,
Maikki tuli takaisin.
"Äiti, äiti", sanoi Maikki,
"Nyt on lämpimänä kaikki."

Äidinkielet päiväkoteihin

Äidinkieli on lapsen tärkein kieli. Sitä käytetään ajattelussa, tunteiden ilmaisussa ja oppimisessa. Äidinkielen taso ennustaa lapsen toisen kielen oppimista. Monissa tutkimuksissa on myös todettu, että monikielisyydellä on myönteinen vaikutus lapsen kognitiiviseen, kielelliseen ja koulutukselliseen menestykseen. Lapsen äidinkielen oppimista tukemalla voidaan siis tukea myös suomen kielen kehittymistä. Päiväkodeissa oman kielen oppimista ja äidinkielen identiteetin rakentumista voidaan tukea tuomalla myös päiväkotiin joitakin elementtejä lasten äidinkielellä. Esimerkiksi aamulla lapsen tervehtiminen tämän äidinkielellä voisi olla hyvä käytäntö. Lisää oman äidinkielen merkityksestä toisen kielen oppimisessa voi lukea esimerkiksi Opettajan verkkopalvelusta osoitteesta edu.fi.

Seuraavassa on esitelty tervehdys ja kiitos niillä kielillä, joita puhutaan virallisina kielinä niissä maissa, joiden kansalaiset ovat tehneet Suomeen yli 500 oleskelulupahakemusta vuonna 2016. Tärkeää on muistaa, että viralliset kielet eivät monissa maissa ole varsinaisia äidinkieliä ja olisikin tärkeää ottaa selvää, mitä kieltä tai kieliä perheessä kotona todellisuudessa puhutaan.

Linkkiä klikkaamalla saat ääninäytteen. Ääninäytteet löytyvät Omniglot-sivustolta, jolta löytyy kattavasti myös paljon muuta tietoa kielistä ja niiden alkuperästä englanniksi.

HUOM! Osa sanoista voi olla virheellisiä tai väärässä yhteydessä, joten jos huomaat virheen taulukossa, olisi mukavaa, että ilmoittaisit siitä, että voimme korjata virheen.

Tervehdys

Kiitos

arabia (standardi)

السلام عليكم (as-salām 'alaykum)

rennompi مرحبا (marḥaban)

شكرا (sukran)

dari

سلام (salam)

تشکر (tašakor)

englanti

Hello

Thank you.